Faciliter le sommeil du jeune enfant

Formation créée le 25/06/2025. Dernière mise à jour le 03/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Faciliter le sommeil du jeune enfant


Comprendre les différents cycles et découvrir des éléments clés pour accompagner le sommeil du tout-petit.

Objectifs de la formation

  • Définir les fondamentaux du sommeil chez le jeune enfant
  • Identifier les causes des troubles du sommeil chez le jeune enfant
  • Proposer des solutions

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout professionnel encadrant le jeune enfant
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Comprendre le fonctionnement du sommeil chez le jeune enfant
  • Connaître l’évolution des besoins et les rythmes du sommeil chez l’enfant en fonction de l’âge
  • Différencier les troubles du sommeil chez le jeune enfant
  • Comprendre et identifier les causes de difficultés de sommeil du jeune enfant
  • Identifier les conséquences du manque de sommeil chez le jeune enfant
Accompagner le jeune enfant pour un meilleur sommeil
  • Savoir observer et décoder les signes évocateurs de sommeil et/ou de manque de sommeil
  • Proposer et explorer des outils pour accompagner le sommeil diurne du jeune enfant en structure
  • Informer, communiquer, accompagner les parents

Équipe pédagogique

Tout professionnel encadrant le jeune enfant

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Validation du niveau
  • Questionnaires
  • Bilan

Ressources techniques et pédagogiques

  • Présentation du cours
  • Suivi de la pratique, avec des exercices tout au long de la journée
  • La formation alternera entre théorie et mise en pratique grâce aux matériels de démonstration.

Lieu

Les PEP56 57 rue Anita Conti 56000 Vannes

Capacité d'accueil

Entre 1 et 20 apprenants

Accessibilité

Cette formation est accessible à la plupart des personnes en situation de handicap. Toutefois merci d’en informer le référent formation pour évaluer la faisabilité du projet.